本页是<台州赤城中学>介绍页面,非官方站点,只为广大网民快速查询提供帮助信息

台州赤城中学

阅读:7 页面更新时间:2016-07-07 11:44
单位介绍
赤城中学创办于1994年,地处国家4A级风景区赤城山麓,交通便利,环境优美,是浙江省示范初中、浙江省现代教育技术实验学校、台州市文明学校,台州市教科研示范性学校,台州市基本现代化学校。  学校创办以来,在历任领导和全体师生的艰苦努力下,获得了巨大的发展。办学规模从创办之初的5个班级250余名学生发展到现在的48个班级2600多名学生,教职工168人。承担本县中片教研区9所初中学校教学业务的指导工作,为赤城街道中心中学。  学校拥有完善的教育教学设施。校园占地面积77146平方米,建筑面积20028平方米。教学楼、实验楼、行政图书楼造型优美,布局合理。图书室、阅览室、教师办公室、课件制作室、多功能报告厅、校园网等一应俱全,实验室实现省一类配备。目前已准备启动学生公寓等校园建设第三期工程。  学校师资力量雄厚。全校158名专任教师中,有中高级职称的教师72人,占48.6%,本科及以上学历108人,占73%。现任校长杨建十。校领导班子团结务实,分工合作,与时俱进,开拓创新。全校教师具有良好的师德,敬业爱岗、作风严谨、团结协作、乐于奉献,形成了“严管理、讲奉献、创团队”的赤城精神,各类先进人物不断涌现。  学校实施名师工程,坚持科研兴校,取得了丰硕的成果,为实施新课程、推进素质教育提供了有力保障。近三年来,共有37人次在全国、省、市、县基本功大赛、教学大比武、优质课评比中获奖;近200篇论文在各级评比中获奖或在各级刊物发表,其中21篇,省级12篇;省市县各级立项课题结题23项,8个立项课题的研究正在进行。  学校坚持以人为本,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持个个发展,人人满意的教育理念,开展校本教育和特色教育,努力提高学生的综合素质和能力,坚持制度治校、科学管理,向管理要效益。以“零污染校园”为载体的德育工作深入开展,已形成良好的局面,讲文明重礼仪蔚然成风;中考成绩综合评估连续七年稳居全县,在各级教育部门举办的各类竞赛中成绩骄人;校园文化体育活动丰富多彩,在历届县中小学生田径运动会上均取得成绩,曾获初中组团体总分名。家长的好评和社会的肯定,使“赤城中学”成为天台教育一个的品牌。

天台县赤城中学立足“个个发展,人人满意”的办学理念,全校教师敬业爱岗、作风严谨、乐于奉献、团结协作,秉持“赤诚、笃学”的校训,形成了“学乐、奉献”的赤城精神。全体赤城人形成了“严谨、敬业、和乐、科学”的教风和“勤、博、精、新”的学风,与时俱进,开拓创新,力创有持续竞争力的、的、有创新有特色学校!  

学校注重软硬教学环境的发展、教师专业发展和学生健康全面发展。  

竭力健全与完善网络系统,开通了校园闭路电视直播系统和无线无缝漫游移动办公系统,倡导“现代教育技术,支持教育一线”的学校发展理念。  

教学质量是学校的生命线。赤城中学把提高教育质量作为要务,作为“一把手”工程。强化教学质量意识,注重教学常规建设,深化教师专业发展意识。树立“赤城中学教学五认真”和“教师专业六个一发展”教育意识,注重抓教育质量的方式、方法和技巧,切实提高45分钟课堂教学效率。建设学习型团队,细化校本研修工作。建立学生评教反馈新机制,组织学生评教团,缩短评教周期,对教师的仪表、板书、讲课、辅导等进行分项目评议。建立课堂教学过程监控机制,规范教师教学行为,对课堂教学中出现的问题保证得到及时发现、纠正。完善教师集体备课制度,建立规范的授课、改作、检测的基本框架,以保证课堂教学基本效率。精心举办学校课堂教学大比武活动、教师教学有效性论坛和一周一次的教师教学论坛活动。  

随着学校的教师培训与校本研修蓬蓬勃勃的开展,各位教师的专业学习专业提升已成为各个教师的自觉要求。近年来,涌现了大量的名教师、骨干教师学科带头人、各级各类教师教学大比武一、二等奖的获得者。  

坚持以科研为先导,以推进课改策略研究为重点,边研究、边实践、边总结。通过课题研究、论文撰写、教研组讨论和网络教师论坛等多种形式进行教学科研,学校的教学工作由以要求教师带课题进行教育教学活动,促进了教学质量的提高,也促进了教师的整体素质的提高。  

大力发展学校文化,实施极具赤城特色的“书香校园”工程,广泛开展“读经诵典”活动,每年举办极具特色的学校文化艺术节、台州晚报小记者活动、暑假夏令营活动、一年一度的学生校园吉尼斯大赛和各种课间小型体艺活动等,从而让学生在赤城中学这片园地里愿学习、好学习、乐学习。  

学校发展迅速,办学品位不断提升。先后被评为台州市文明学校、浙江省现代教育技术实验学校,成为台州市首批校本研训示范学校、台州市教育科研示范学校、浙江省示范初中。  

台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

2003年2月,被评为省级现代教育技术实验学校

台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

2007

台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。台州赤城中学位于,台州赤城中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬,研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设:重点是提高教师实施素质教育的能力和水平,建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。

2009年7月,台州市青少年爱国主义读书教育活动先进单位  

2009年7月,浙江省现代教育技术实验学校(2009-2014)  

2009年9月,“改革开放三十年”读书教育活动奖  

2009年12月,浙江省廉政文化进学校示范点

2009年12月,全国教育科学“十一五”规划教育部重点

课题“生态体验式教育的案例与问题研究”定点实验基地。

免责声明:
此页是生活办事服务信息。
如涉及内容、版权等问题,请在30日内联系,我们将在第一时间删除内容!点此纠错或删除此信息

单位资料